انجمن مثنوی خوانان شهرستان بردسکن در روزهای یک شنبه از ساعت ۳۰/۱۸ تا ۳۰۱۹ در محل اداره ی ارشاد اسلامی بردسکن تشکیل جلسه می دهد.
مهدی میرزایی
آزمون های دوره های ضمن خدمت مجازی مقاطع مختلف تحصیلی برگزار می شود:
زمان برگزاری برای خواهران: روز شنبه ۲۸/۱۱/۱۳۹۱ از ساعت ۱۲تا ۱۹
زمان برگزاری برای برادران : روز دوشنبه ۳۰/۱۱/۱۳۹۱ از ساعت ۱۲ تا ۱۹
مکان برگزاری آزمون ها:مرکز آزمون شهید کاوه
با آرزوی موفقیت و تندرستی-
مهدی میرزایی
بسیاری از دانش آموزان در تشخیص استفهام انکاری از استفهام تأکیدی مشکل دارند . در ذیل به تعریف هرکدام و تفاوت آن ها با ذکر مثال از متن کتاب های درسی دبیرستان می پردازیم:
استفهام انکاری(پرسش انکاری):اگر جمله ی پرسشی با فعل مثبت برای انکار موضوعی بیاید ((استفهام انکاری)) است.مثال: همچو نی زهری و تریاقی که دید؟ یعنی هیچ کس زهر و تریاقی(پادزهری) مانند نی ندیده است.
استفهام تأکیدی(پرسش تأکیدی): اگر جمله ی پرسشی با فعل منفی برای تأکید موضوعی بیاید ((پرسش تأکیدی)) است.مثال: مگر به تو نگفته بودم؟ تأکید بر گفتن مطلب در قبل
مثال دیگر از کتاب زبان و ادبیات فارسی ۱و۲ پیش دانشگاهی:مگر اشک سیه روزان که سیل حوادث را هدایت می کند به استحکام کاخ پوشالی جبّاران به سخره نمی نگرد؟
نویسنده: مهدی میرزایی-دبیر زبان و ادبیات فارسی
یکی از مشکلات دانش آموزان در کنکور تشخیص تعداد جمله های یک عبارت است.این موضوع در اشعار حادتر می شود.به عنوان مثال تعداد جمله های بیت زیر چند تا است؟
روزها گر رفت ، گو رو ، با ک نیست/ تو بمان ای آن که چون تو پاک نیست
الف- ۵جمله ب- ۶ جمله ج- ۷ جمله د- ۸ جمله
پاسخ تشریحی: می دانید که معمولا برابر با تعداد فعل ها در یک عبارت، جمله وجود دارد. اما این قانون استثنائاتی هم دارد ازجمله در همین تست و آن این است: از بین حروف ندا فقط ((ای)) می تواند به تنهایی یک جمله به شمار آید. .مثال دیگر: ای نام تو بهترین سرآغاز = دو جمله. حتما تا حالا گزینه ی صحیح در تست بالا را حدس زده اید. بله گزینه ی ج درست است.
موفق تر از گذشته باشید.
نویسنده : مهدی میرزایی - دبیر زبان و ادبیات فارسی متوسطه
به واژه هایی مانند:آسمان،یادگار،استوار،کردگار و ... که در گذشته دوهجایی و امروزه در زبان معیار سه هجایی تلفّظ می شوند، واژه های دو تلفّظی می گویند.به عنوان مثال: واژه ی آسمان مطابق ضبط در فرهنگ لغت ها دو هجایی و به شکل|آس|مان| بوده است اما امروزه سه هجایی و به شکل |آ|س ِ|مان| تلفّظ می شود.
دانش آموزان عزیز پایه ها ی دوم و سوم متوسّطه و کنکوری های عزیز در هنگام واج شماری باید به این نکته دقّت نمایند.
نویسنده : مهدی میرزایی
تعریف: به بیانی که به معایب و نارسایی های اخلاقی و رفتاری فرد یا جامعه می پردازد، هجو،هزل و طنز گفته می شود.
طنز بر مبنای خنده و شوخی است ، اما خنده ی تلخ
طنز ، نوعی تنبیه اجتماعی است و هدف آن اصلاح و تزکیه است، نه ذم و قدح و مردم آزاری
سراینده ی اشعار طنز باید علاوه بر استعداد شاعری یا نویسندگی ، از ذوقی سلیم و اندیشه ای وسیع برخوردار باشد و خوش فهم،هوشیار و با ظرافت طبع باشد.
تفاوت های هجو و هزل: ان شاءالله درفرصتی دیگر خواهم نوشت.
نویسنده : مهدی میرزایی
ادب: ۱- فرهنگ،دانش.۲- هنر.۳- حُسن معاشرت،حُسن محضر.۴- آزرم،حرمت،پاس۵- تأدیب،تنبیه.۶- دانشی است که قدما آن را شامل علوم ذیل دانسته اند:لغت،صرف،نحو،معانی،بیان،بدیع،عروض،قافیه،قوانین خط،قوانین قرائت.بعضی اشتقاق،قرض الشعر،انشا و تاریخ را هم افزوده اند.امروزه دانش مذکور را ادبیات گویند.جمع ادب ، آداب است.
نوشته شده به وسیله ی : مهدی میرزایی
بسیاری از دانش آموزانی که وارد مقطع متوسطه می شوند با شک و تردید به این سؤال پاسخ می دهند. عده ای از کسانی که قبل از یکی دودهه ی اخیر دیپلم گرفته اند نیز در پاسخ به این سؤال یا شک و تردید دارندیا تعداد ۳۲ را می گویند. اما باید دانست از اوایل دهه ی ۷۰ به بعد تعداد حروف الفبای زبان فارسی ۳۳ حرف است .و همزه(ء) نیز یکی از حروف الفبای زبان فارسی است.
سخنی با دانش آموزان عزیز : برای فهم قواعد دستوری و مبحث زبان شناسی در زبان فارسی باید تعداد و ترتیب الفبای زبان فارسی، تعداد مصوّت ها(واکه ها) و صامت ها(همخوان ها)، تعداد واج ها و واحد های زنجیری زبان (مانند: واج،تکواژ، واژه و ....)را بدانید. اگر تعداد و ترتیب حروف الفبای زبان فارسی را یاد نداشته باشید در درس مرجع شناسی سال دوم دبیرستان و در استفاده از کتب مرجع مانند: لغت نامه ی دهخدا ، فرهنگ معین و فرهنگ عمید و دیگر منابع با مشکل مواجه خواهید شد.
نویسنده : مهدی میرزایی
واژه ها: مطالعه+یِ (یای میانجی به علاوه ی نقش نمای اضافه )+ اجرام+ ــِ (نقش نمای اضافه)+ آسمانی
تکواژها: مطالعه+یِ +اجرام+ ــِ + آسمان + ی
هجاها باتوجه به تلفّظ ثبت شده در فرهنگ لغت ها از واژه ی آسمان:|مُ|طا|لِ|ع ِ| یِ|اج|را|مِ|آس|ما|نی|=۱۱هجا
هجاها باتوجه به تلفّظ معیار امروزی از واژه ی آسمان :|مُ|طا|لِ|ع ِ| یِ|اج|را|مِ|آ|س ِ|ما|نی|=۱۲هجا
واج ها باتوجه به تلفّظ ثبت شده در فرهنگ لغت ها از واژه ی آسمان: /م/ــُ /ط/ا/ل/ــِ/ع/ــِ/ی/ـِ/ ء/ ــَ/ج/ر/ا/م/ــِ/ء/ا/س/م/ا/ن/ی/ = ۲۴ واج
واج ها باتوجه به تلفّظ معیار امروزی از واژه ی آسمان : /م/ــُ /ط/ا/ل/ــِ/ع/ــِ/ی/ـِ/ ء/ ــَ/ج/ر/ا/م/ــِ/ء/ا/س/ ــِ/م/ا/ن/ی/ = ۲۵ واج
نویسنده: مهدی میرزایی
پسوند (( __َک)) در واژه ی حسنک نشانه ی تفخیم و بزرگداشت است. این واژه در کتاب سوم ادبیات و علوم انسانی در درس حسنک وزیر آمده است.
نوشته شده به وسیله ی : مهدی میرزایی
نام آوا چیست؟
صداهای طبيعی و بی معنای پيرامون ما ، ( صدای موجودات زنده و غير زنده ) را (( نام آوا )) می نامند . نام آوا ها از مقوله ی اسم هستند و در جمله نقش گروه اسمی مي گيرند :
(( اين درست است که تنفّر يا لذّت به ذوق سليم وابسته است و هر کسی ذاتاً از قار قار کلاغ و هو هو ی جغد بيزاري مي جويد و از جيک جيک گنجشک مسرور مي شود امّا هيچ کس نمي تواند شادي گم شده اي را در بيابان از شنيدن واق واق سگي که خبر از آبادی نزديک مي دهد انکار کند . ))
نام آوای برخی کلمات دیگر عبارتند از : نام آوای آب: شُرشُر// نام آوای آتش: جزجز،گُرگُر
نوشته شده به وسیله ی : مهدی میرزایی با اقتباس از زبان فارسی دوم دبیرستان
مهدی میرزایی
| ردیف | محوربرنامه | عنوان | مستندات | زمان اجرا | توضیحات |
| ۱ | خلاقیت و نوآوری | انتشار نشریه ی تخصصی داخلی کلک مشکین،شماره ۳ | برنامه ی عملیاتی گروه استان | دی | ارسال نشریه به کارشناسی ها جهت استفاده ی دبیران ادبیات |
| اطلاع رسانی و ارسال مقاله برای مجله ی الکترونیکی پویه(مستقر در دبیرخانه) | برنامه ی عملیاتی دبیرخانه ی راهبری زبان و ادبیات فارسی | در طول سال تحصیلی | اعلام از طریق سایت گروه استان | ||
| ۲ | نقد و بررسی | نقد و بررسی کتاب های زبان فارسی | برنامه ی عملیاتی دبیرخانه ی راهبری در همایش اردیبهشت ۹۲ | اواخر فروردین ماه | اعلام از طریق بخشنامه |
| ۳ | طراحی آموزشی | برگزاری کارگاه مجازی زبان فارسی ۳ | برنامه ی عملیاتی دبیرخانه ی راهبری زبان و ادبیات فارسی | اوایل بهمن ماه | اعلام از طریق سایت گروه های آموزشی |
| اجرای آزمون آنلاین شناخت ادبیات داستانی | برنامه ی عملیاتی دبیرخانه ی راهبری زبان و ادبیات فارسی | بهمن ماه | از طریق ئدبیرخانه متعاقبا اعلام می شود(مراجعه به سایت دبیرخانه) | ||
| مسابقه ی شیوه های نوین تدریس:شیوه ی نمایش و ایفای نقش در ادبیات فارسی ۱(ویژه ی دانش آموزان) | برنامه ی عملیاتی گروه استان | اسفند | اعلام از طریق سایت گروه های آموزشی |
دومین کارگاه آموزشی گروه زبان و ادبیات فارسی متوسطه ی بردسکن
دومین کارگاه آموزشی گروه زبان و ادبیات فارسی متوسطه در روز یک شنبه ۱۵/۱۱/۹۱و با دعوت کارشناس گروه های آموزشی در ساعت ۱۵:۳۰ در محل دبیرستان آمنه برگزار شد.
موضوع اصلی این جلسه تجزیه و تحلیل و بررسی سؤالات دبیران محترم در نوبت اول سال تحصیلی ۹۲-۹۱ بود.
در این جلسه به موضوعات فرعی دیگر از جمله مسائل آموزشی دستور زبان فارسی مانند عبات(( می خواهم بروم)) و نحوه ی عمل در تحویل یا عدم تحویل برگه های سؤالات نوبت اول به دانش آموزان نیز پرداخته شد.
نوشته شده به وسیله ی : مهدی میرزایی
با نام و یاد خدای بزرگ و مهربان
جشن سده: سده، منسوب به عدد سد(صد) ، دراصل از واژه ی ((سدک)) پهلوی مایه گرفته و در عربی سذق و سدق شده است؛ و آن عباریت از جشنی است که در بهمن روز از بهمن ماه( یعنی شب دهم بهمن) با افرلوختن آتش ، طی مراسم بخصوصی، انجام می گیرد.
وجه تسمیه ی سده (علت نامگذاری سده به این نام):
روی ادامه ی مطلب کلیک کنید
************
مژده ای دل که مسیحا نفسی می آید / که ز انفاس خوشش بوی کسی می آید
ولادت باسعادت نبی مکرم اسلام ، حضرت محمد مصطفی (ص) و امام جعفر صادق (ع) بر دوستداران انبیای الهی و ائمه ی اطهار مبارک باد.
نویسنده: مهدی میرزایی
موفق باشید.مهدی میرزایی
سلام .این وبلاگ در آبان ماه 91 راه اندازی شد.هدف آن اطلاع رسانی و آموزش و نقد و بررسی دروس زبان و ادبیات فارسی (به ویژه در مقطع متوسطه) و بیان نظر ها و دیدگاه ها در این زمینه است.هر چند حوزه ی آموزش زبان و ادب فارسی حوزه ای بسیار گسترده است اما "آب دریا را اگر نتوان کشید هم به قدر تشنگی باید چشید."امیدواریم مطالب آن مفید و موثر واقع شود.ان شاء الله